Daily workout. Classes twice a week. Private lessons according to an agreed schedule. "Anyone coming to the club can start fencing right away since they have fencing uniforms ready to be used by beginners."
If you leave your country you can offer your availability, talent, and attitude in many different realities and at the same time learn another language, culture, and customs.
Roberta Ravasi, National Instructor, feeling the need to improve her English, went to Houston, TX.
After an initial contact with Dr. Antonio Fiore and our friend gram and the generous hospitality of our American friends, Roberta did improve her English and experience the fencing methods in US while bringing there her experience and knowledge acquired on the strips of Dr Lodetti's club in Milan.
In the video interview with maestro Giancarlo Toran Roberta tells us about her adventure in Texas.
(video interview in Italian)
I wanted also to ask Roberta Ravasi few questions of my own.
Hi there, Roberta! Could you describe in general terms for your Italian colleagues the working at the club you saw in Houston?
Gladly! At the club where I was a guest, they start with maximum 15-20 minutes of warm-up consisting of running, games...and stretching all together. When I was given the role to conduct the warm-up class I did it for 30 minutes because in my opinion it is very important to have a thorough and long muscle warm-up followed by stretching especially when you have a range of students of various ages, from kids to adults all together.
Then, twice a week they have what they call the "group lesson." This consists of one hour with a lot of footwork followed by fencing drills in pairs. Then just like in any fencing salle they have fencing practice and private/individual lessons.
Once a week a mega round robin simulating a fencing tournament.
Are there some teaching/coaching aspects/techniques which you saw -- especially as far as technique -- which you will now adopt with your students in Italy?
The head coach and owner of the club, Andrey Geva, is Russian and I could notice a great emphais on footwork: they do a lot of it!
Furthermore I could reevaluate the importance/effectiveness of the foot touch, an exclusive characterisitc in USA of the students of this Coach. What surprised me the most is the great phyiscal coordination of the Americans, their physical strength, and their great athletism. All this comes--as it is well known--from the love for sports and the importance sports have in the American culture. All kids in school from kindergarden to high school have one hour of PE every day, not once a week like we have here when we have it.
Could you exchange ideas as to what concerns the promotion of fencing? How do they try to recruit new fencers?
Recruiting is a bit like we do it here, i.e., the best and most effective way is always by word of mouth. They also do promoting in schools but with less success than we have here because Americans have a phobia for the liability of potential injuries [with a "weapon"] therefore school boards and administrations often don't allow fencing in school.
Another initiative is that they use the salle a lot for birthday parties. The birthday kid arrives at the salle with his/her friends and for about one hour they go through the fundamentals of fencing, they try some bouting together, and then pizza and cake!
In general they let fence anyone the momnet he/she shows up at the club. The club has a number of fencing uniforms and gear ready to by used. This can be a good solution for the club's budget because the newbies don't get bored, they have fun fencing right away, and therefore they hang around and sign up. But from the point of view of teaching fencing this is not an ideal situation as all Italian coaches are well aware.
In the video interview you told Gaincarlo Toran that in US fencing coaches give individual lessons which are paid at an hourly rate. You think we could ever get to something similar here in our world?
Exactly. Lessons in an American club are individual and last 20-25 minutes each at around $30 for each lesson. The student pays for each individual lesson.
To answer your question I believe that the right and fair way should be something in between the two. If we were to adopt only the American way we would lose the quality of our teaching because our work would be piecework (which is what I saw there), i.e., the more lessons you give the more you earn. For me personally I felt that I was sharp and could give lessons at high level only for a maximum of 5-6 per day (remember they last 25 minutes each), then I would collapse physically but especially mentally.
On the other hand I think that Maestri in Italy are poorly paid. We are still waiting for a minimum guaranteed hourly rate... who knows if this will remain a chimera in our world!
Do American coaches stress the importance of a healthy life style [diet]?
Well from what I saw, not really! This is hamburger and coke country, and this is what many [fencers and coaches] eat. In Texas they have one of the highest rates of obesity...
How would you describe your American experience in two words?
Absolutely fantastic and more than anything very, very interesting! To see and experience first hand and for a while a different fencing environment makes you appreciate even more where you are coming from and the great and illustrious Italian Fencing School.
Il programma di lavoro di sala tutti i giorni, due volte la settimana e settimanalmente. "Può tirare subito chiunque si presenti in sala, hanno divise di riserva pronte all'uso."
Uscire dai confini nazionali può consentire di mettere a disposizione i propri talenti e le proprie inclinazioni negli ambiti più svariati e contemporaneamente imparare nuove lingue, culture e costumi.
L'istruttrice di scherma Roberta Ravasi, sentita la necessità di migliorare il suo inglese, è andata a Houston, in Texas.
Un primo ponte tra il dottor Fiore ed il nostro amico Gram e poi la generosa accoglienza dei nostri amici americani, e Roberta ha potuto approfondire l'apprendimento della lingua e confrontarsi con i metodi schermistici degli States, portando là la sua conoscenza maturata nelle pedane della sala del dottor Lodetti.
In questa videointervista del Maestro Toran ci racconta brevemente la sua esperienza texana.
Ho voluto porre anch'io qualche domanda a Roberta Ravasi.
Ciao Roberta, puoi illustrare a grandi linee ai tuoi colleghi italiani il programma di lavoro di sala che hai visto a Houston?
Volentieri. Al club dove sono stata ospite, iniziavano con 15-20 minuti e non di più di riscaldamento con corsa, giochi... e streching compreso. Quando assegnavano a me tale compito, io facevo mezz'ora perché penso sia veramente importante un buon e lungo riscaldamento muscolare accompagnato dallo streching, soprattutto quando hai un range di persone di varie età tutte insieme: dagli adulti ai bambini.
Successivamente, due volte a settimana avevano quello che loro chiamano 'la classe': per un'ora facevano molto allenamento di gambe scherma ed esercizi schermistici a coppie, i drills. Poi come in ogni sala si procedeva a tirare o a fare lezione individuale.
Una volta a settimana c'era il mega girone come se si fosse in gara.
Ci sono aspetti del sistema di insegnamento che hai osservato, specialmente per quanto riguarda la parte tecnica, che ora adotterai con i tuoi allievi in Italia?
Il Maestro caposala, Andrey Geva, è russo quindi ho potuto osservare una grande attenzione per il footwork, ossia il nostro gambe scherma; ne fanno veramente molto!
Inoltre ho potuto rivalutare l'importanza del colpo al piede, prerogativa in tutta l'America solamente degli allievi di questo Maestro. Quello che più mi ha stupito degli Americani è la grande coordinazione, la grande fisicità ed il grande atletismo. Tutto ciò grazie, com'è generalmente risaputo, dall'amore per lo sport e l'importanza che esso riveste nella cultura americana. I bimbi ogni giorno fanno sport a scuola, non come da noi una volta a settimana, quando la fanno.
Hai avuto momenti di scambio per quel che riguarda la promozione della scherma? Come si cerca di reclutare, là, nuovi schermitori?
Per il reclutamento si fa un po' come qua, ossia la miglior cosa è sempre il passaparola. Fanno anche promozione a scuola ma con meno successo di qua, perché gli Americani hanno la fobia che qualcuno si faccia male e di conseguenza le scuole, per ragioni assicurative, non consentono l'accesso.
Poi, usano molto fare le feste di compleanno in sala: il bimbo viene in sala con i propri amici, per un'ora fanno i fondamentali, provano a fare qualche assalto e poi torta!
Comunque, in generale, fan subito tirare a chiunque si presenti in sala, hanno una riserva di divise pronte all'uso. Questo soluzione può essere un bene per il budget della sala, ossia i nuovi non si annoiano, si divertono subito e di conseguenza rimangono e si iscrivono. Ma dal punto di vista schermistico non è l'ideale come i maestri italiani ben sanno.
Nella videintervista hai detto a Giancarlo Toran che in USA i maestri danno lezioni individuali pagate un tot all'ora. Si potrà mai arrivare a qualcosa del genere, secondo te, anche da noi?
Proprio così; le lezioni, in ogni club americano, sono individuali e durano 20-25 minuti al costo di 30 dollari l'una. Uno paga ogni volta che prende lezione.
Per rispondere alla tua domanda credo che la via giusta, onesta, sia quella di mezzo. Se si adottasse solo il metodo americano si perderebbe la qualità, perché si ridurrebbe ad un lavoro a cottimo (come quello che ho visto), ossia più lezioni faccio più guadagno. Io personalmente rimanevo lucida e impartivo lezioni ad alto livello solo per un massimo di 5-6 (ricordate che sono 25 minuti max a testa), poi crollavo fisicamente ma soprattutto mentalmente.
D'altro canto penso che i maestri in Italia siano malpagati. Insomma, aspettiamo tutti un tariffario con un minimo garantito... chissà se rimarrà una chimera!
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C'è attenzione da parte dei maestri americani per promuovere sane abitudini di vita?
Mah, da quel che ho visto no! E' il paese degli hamburger e della Coca-cola, questo mangia la gente. Il Texas è il paese con l'indice più alto di gente obesa.
Due parole per sintetizzare la tua esperienza americana.
Strabella e soprattutto interessante! Vedere un'altra realtà schermistica ti porta ad apprezzare maggiormente da dove provieni e la grande e gloriosa Scuola italiana.
Alla prima giornata di gare dei Master ha partecipato, con ammirevole spirito sportivo, anche Zorro, per l'occasione senza mascherina nera né cavallo. Ma con gli stivali - perbacco! - e ben due else: una, la preferita, da scriversi con la maiuscola, lo accompagnava e sosteneva come sempre, da brava compagna e moglie.
L'altra, più rigida e tradizionale, era italiana, al contrario della prima, che è mauriziana. Un reperto storico, l'impugnatura col gavigliano, e un esperimento che il nostro Rap, alias Giovanni Rapisardi - lo avevate già indovinato - ha voluto fare in occasione della sua prima gara di scherma sportiva: affrontata con spirito, e anche con esito non disprezzabile: eliminato per i 16, con onore, dal secondo classificato, dopo un buon primo turno.
Disciplina ferrea, vigilia gladiatoria, come ascolterete, e sostegno morale, oltre che di Elsa, degli amici presenti. Fra questi, Riccardo Rizzante, giovane presidente di società schermistica, nonché istruttore, noto anche per la sua divorante passione per libri, trattati e tutto quanto sa di scherma.